2019年3月18日，习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，对新时代学校思想政治理论课建设指明前行方向，对广大思想政治理论课教师提出殷切期望。

在思想政治理论课教师座谈会召开五周年之际，马克思主义学院思想政治理论课教师和学生代表结合思政课教学工作实践，畅谈感悟，分享体会，进一步深入学习领会和认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神。

杨峻岭 马克思主义学院院长、党委副书记

时隔5年重温习近平总书记“3.18”讲话，依然深感其思想深邃、意蕴深厚和思政课教师责任、使命之重大。

5年前，习近平总书记从党和国家事业发展全局的高度，深刻阐述了学校思政课的重要地位，以及办好思政课的重大意义和目标要求。立足新时代新征程，作为研究、阐释、宣传马克思主义的主阵地——马克思主义学院应着眼于新形势、新任务、新要求，切实把总书记重要讲话精神转化为推动高校思政课高质量发展的精神动力和实际成效。严格按照总书记提出的“六要”标准，用心建设高水平思政课师资队伍；严格按照总书记提出的“八统一”要求，推进思政课教材体系向教学体系转化，打造兼具思想性、理论性和亲和力、针对性的思政金课，着力提升思政课教学质量和教学效果；积极开发数智技术，努力实现以数字技术赋能思政课改革创新，切实发挥思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。

王燕晓  思想道德与法治教研室教主任

习近平总书记强调“办好思想政治理论课关键在教师”，并提出“六要”的标准，这为思政课教师提供根本的思想和价值遵循。作为一名思政课教师，五年来，每次重温总书记的这一重要讲话，都会有新的收获和体会。 

总书记指出：思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子。作为一名思政课教师，让自己的心灵充盈着真善美，才能在教育中真正触动学生的心灵，激发起他们的真善美。思政课是“政治课”， “真善美”在这里就体现为坚定的马克思主义信仰，心中始终装着国家和人民，将为国家繁荣富强、中华民族复兴、人民幸福而努力工作的信念熔铸在每一堂思政课。 思政课又是“人生课”，思政课教师不能以“路人心态”行事，必须要设身处地地积极融入到学生的成长情境中，倾听他们的心声，用心呵护他们心灵中的一切美好。“真善美”须涵养思政课教师的“一身正气”，心正、情正、行正，言行一致，方可为人师表。

李征  毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室教授

习近平总书记针对思政课教师提出的“六个要”， 针对思政课改革创新提出的“八个相统一”，为推动思政课高质量发展提供了基本遵循。总书记在讲话中特别强调了思政课的重要意义，明确指出思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，从中国特色社会主义教育的角度，强调要“理直气壮开好思政课”“办好思政课关键在教师“，这使我们每一位思政课教师都感受到党的重托和岗位的无比光荣。

为“用好课堂教学这个主渠道”，五年来，我们不断推进教学改革，通过集体备课、专项培训、课题申报、校外交流等形式，深入钻研在课堂上讲什么、怎么讲，努力增强课程的思想性、理论性、亲和力和针对性。为“把课堂教学和实践教学有机结合起来”，我们和学生一起走出校园、走进社会，深入基层、参与实践，在调查研究中真切感受马克思主义理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想在中国大地的生动实践，深入了解党和国家事业发生的历史性变革和取得的历史性成就。我们将牢记育人使命，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，立鸿鹄志，做奋斗者。

何海兵  思想道德与法治教研室副教授

习近平总书记指出，“思政课的政治性、思想性、学术性、专业性是紧密联系在一起的，其学术深度广度和学术含金量不亚于任何一门哲学社会科学。”思政课既具有政治性，实现政治引导功能，同时具有学术性，要以学术为基础。身处这个变革的时代，面对思维进入最活跃状态的成长中的学生，作为一名思政课教师，既要有坚定的政治信仰，又要有坚定的学术自觉。要实现立德树人的使命和任务，深刻把握思政课的综合性和时代性，不断加强学习，不断增强政治修养与学术修养的自觉，提升学术含金量，以坚定的政治自信、坚定的学术自信传播马克思主义立场、观点、方法。在不断提升思政课的政治高度、学术深度、历史厚度、生活宽度、情感温度的过程中，实现思政课的政治引导功能。  

张爱平  习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室副教授

习近平总书记在讲话中全国思政课教师给予了很高的期望，同时也提出了更高的要求，要求思政课教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。在立德树人方面，对如何讲好思政课提出了指导原则与方法，提出思政教学要坚持“八个相统一”，引导学生增强四个自信，厚植爱国情怀，自觉把爱国情、强国志、报国行融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

值此讲话五周年之际，重温“3.18”讲话,我们要始终牢记习近平总书记对于讲好思政课这一立德树人关键课程的嘱托，把道理讲深、讲透、讲活，不断提高思政课教学的“思想性、理论性、亲和力和针对性”，塑造可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍形象。

刘函池  马克思主义基本原理教研室副主任

一进地大马院会议室，就会看见这样一幅书法作品，上面写着：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。这是习近平总书记在2019年3月18日学校思想政治理论课教师座谈会上对思政课教师提出的六个要求。总书记指出：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课的关键在发挥思政课教师的积极性、主动性和创造性，思政课教师要发挥好关键作用需具备这“六个要”的素质要求，同时指出要推动思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，必须要做到“八个相统一”。

“3.18”重要讲话给予了广大思政课教师极大的激励与鼓舞，同时也使大家深感任重道远。五年来，我们深切感受到党中央对思政课的高度重视和支持，同时，学院教师们全力投入思政课教学也取得了显著的成绩。自己作为一名思政课教师，将继续按照“六个要”和“八个相统一”的要求，上好思政课，继续提高思政课教学质量和成效，落实立德树人根本任务，切实承担好思政课教师铸魂育人的时代责任。

朱天涛  中国近现代史纲要教研室讲师

习近平总书记在“3.18”重要讲话中强调了加强学校思想政治理论课的重要性，作出了一系列关于思想政治教育的重要论述。讲话内容内涵深刻，对于我们加强学习、不断提高思想政治理论课教学水平具有重要意义。重温讲话精神、汲取奋斗力量，是我们作为思政课教师的重要使命。只有不忘初心、牢记使命，不断提高教学质量，将讲话精神融入到日常工作中，才能更好地履行教书育人的使命，为培育德智体美全面发展的社会主义接班人作出应有的贡献。

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。作为一名青年思政课教师，我们要牢记教书育人的责任，不断提升专业素养，用心教育每一位学生，在工作中践行讲话精神，真正实现教育教学的目标。要不断学习、探索、创新，注重教学方法和手段的改进，不断提高自身的教学水平，使课堂更具有吸引力和感染力，更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

陈旭  马克思主义理论专业2023级博士生

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话内涵丰富、思想深邃、立意高远，为新时代办好思想政治理论课，全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题提供了根本遵循。重温习近平总书记讲话精神、汲取奋进力量是作为马克思主义理论专业博士生们前进的动力之源，更是作为新时代中国青年奋勇拼搏的精神指引。

新时代青年要在学懂弄通做实习近平总书记讲话精神上下功夫。要学思结合，提高思想力，要借助各类学习资源，及时了解习近平总书记关于思政课、思政课教师、青年学生的重要论述，持续不断学习习近平总书记最新讲话精神，从中领悟思想伟力，实现自身思想认知的飞跃。要学用结合，增强行动力，马克思主义理论作为科学的、实践的、人民的、不断发展的开放的理论，习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化时代化最新理论成果，作为思政课后备教师的我们要深入理论研究、积极宣传阐释，以青年人的责任担当为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

编辑|高菁泽